88쪽

국어 6학년 2학기 · 2단원 궁금한 점을 해결해요 · 5~6차시

진로와 관련한 면담 자료 살펴보기

로봇 팔이 놓인 작업대 옆에서 공책을 든 학생이 로봇 공학자와 마주 서서 이야기하는 장면
88쪽

①

로봇 공학자의 대답

무엇을 물었는지 짐작해 쓰기

88~89쪽

무엇을 물었길래 이 답이 나왔을까?

교과서 88~89쪽 전사 자료 — 로봇을 만들 때 가장 먼저 하는 일에 대한 로봇 공학자의 대답
집게가 달린 노란 로봇 팔과 부품이 놓인 작업대
89쪽

무엇을 물었길래 이 답이 나왔을까?

교과서 89쪽 전사 자료 — 로봇을 여러 번 시험하는 까닭에 대한 로봇 공학자의 대답
교과서 89쪽 전사 자료 — 가장 보람 있었던 순간에 대한 로봇 공학자의 대답
89쪽

무엇을 물었길래 이 답이 나왔을까?

교과서 89쪽 전사 자료 — 앞으로 이루고 싶은 목표에 대한 로봇 공학자의 대답
교과서 89쪽 전사 자료 — 로봇 공학자가 되고 싶은 학생에게 하는 로봇 공학자의 대답
89쪽

②

가려 둔 질문

질문 맞춰 보고 면담 알아보기

89쪽

내가 쓴 질문과 뜻이 같은 것은 몇 개일까?

개

교과서 89쪽 학생 질문 둘째 줄
교과서 89쪽 학생 질문 셋째 대목 두 줄
교과서 89쪽 학생 질문 넷째 줄
교과서 89쪽 학생 질문 다섯째 대목 두 줄
90쪽 · (1)
교과서 90쪽 내용 알기 (1)(2) 물음과 쓰는 칸

면담 대상자는 누구인가요?

로봇 공학자입니다.

면담을 한 목적은 무엇인가요?

로봇 공학자가 하는 일과 로봇 공학자가 되기 위해 필요한 태도 등을 알아보기 위해서입니다.
90쪽 · (3)
교과서 90쪽 내용 알기 (3) 물음과 쓰는 칸

면담한 학생들은 면담으로 어떤 점을 새롭게 알았나요?

로봇 공학자가 되기 위해 필요한 공부, 로봇을 만드는 과정, 일을 하며 느끼는 보람, 이루고 싶은 목표 등을 새롭게 알았습니다.
90쪽 · (1)

이 두 곳은 세 단계 중에서 어디일까?

교과서 90쪽 면담 자료 살펴보기 (1) 지시문 두 줄

면담 열기

교과서 88쪽 전사 자료 앞머리 — 학생의 첫 인사부터 녹음·녹화 동의까지

면담 마무리하기

교과서 89쪽 전사 자료 끝 — 학생의 마지막 인사 세 줄
91쪽 · (1)

면담 열기에서 예의를 지키려고 한 말은 무엇인가요?

교과서 91쪽 면담 예절 알기 (1) 물음과 쓰는 칸
만나 뵙게 되어 반갑습니다. / 바쁘실 텐데 귀한 시간 내어 면담에 참여해 주셔서 감사합니다.
91쪽 · (2)

면담 대상자에게 예의를 지키며 면담을 하려면 어떻게 해야 할지 친구들과 이야기해 보세요.

처음에 인사를 바르게 해야 해. / 상대의 말을 끝까지 잘 들어야 해. / 녹음이나 녹화를 할 때에는 동의를 구해야 해.
교과서 91쪽 지면 말풍선 — 면담에 응해 주셔서 감사하다고 표현해야 한다는 말
교과서 91쪽 지면 말풍선 — 면담 목적과 관련 있는 질문을 해야 한다는 말
89쪽
대답 말풍선 뒤에 새 질문 말풍선이 화살표로 이어지는 장면

면담 대상자의 답변을 듣고 궁금한 점이 생기면 어떻게 해야 할까요?

후속 질문은 면담 대상자의 대답을 듣고 더 자세히 알려고 이어서 하는 질문을 말해요.

진행자가 대답을 듣고 이어서 물은 곳은 어디일까?

그 무거운 곤돌라가 흔들릴까 싶은데(30초)실제로 한 6개월 정도 이렇게 작업을 하신다고 하지만(79초)지금은 거기 위는 어떻습니까(103초)
91쪽 · (3)

후속 질문을 하면 어떤 점이 좋을지 친구들과 이야기해 보세요.

궁금한 점을 더 깊이 이해할 수 있습니다. / 필요한 정보를 구체적으로 얻을 수 있습니다. / 대화를 자연스럽게 이어지게 할 수 있습니다.

다음 시간에

내 롤 모델의 직업에 물어볼 질문 만들기

92쪽

③

내 롤 모델의 직업

직업 정보 찾기

92쪽 · (1)

면담 대상자와 면담 방식을 정해 보세요.

내 롤 모델

내 롤 모델의 직업 이름

교과서 92쪽 (1) 면담 목적·면담 대상자·면담 방식을 쓰는 표
무대·경기장·주방·연구실이 한 줄로 늘어선 일터 장면

주니어커리어넷

  1. ①주니어커리어넷 열기
  2. ②직업 이름 넣고 「검색」
  3. ③「어떤 일을 하나요?」 · 「어떻게 하면 될 수 있나요?」 읽기
  4. ④쓸 정보 두 가지 고르기
주니어커리어넷 주니어 직업정보 화면 — 직업을 넣는 칸과 검색 단추
주니어커리어넷 직업 하나의 상세 화면 — 직업 이름 카드와 어떤 일을 하나요 항목
주니어커리어넷 같은 상세 화면의 어떻게 하면 될 수 있나요 항목
92쪽 · (2)

주니어커리어넷

주니어커리어넷 주니어 직업정보 화면으로 바로 가는 QR
  1. ①직업 이름 넣고 「검색」
  2. ②「어떤 일을 하나요?」 · 「어떻게 하면 될 수 있나요?」 읽기
  3. ③정보와 출처 쓰기
교과서 92쪽 (2) 진로와 관련 있는 정보와 출처를 쓰는 노란 상자
92쪽

내가 찾은 정보 중에서 질문을 만들 때 쓸 것은 무엇일까?

교과서 92쪽 지면 말풍선 — 수집한 정보가 면담 질문을 만드는 데 도움이 되는지 생각해 보라는 말
교과서 92쪽 지면 말풍선 — 정보의 출처가 믿을 만한지 확인해 보라는 말
93쪽

④

내가 만든 질문

세 가지 쓰고 스스로 점검하기

93쪽 · (3)

듣고 싶은 답

구체적인 사실에 대한 질문

생각이나 느낌에 대한 질문

앞으로의 계획이나 당부에 대한 질문

93쪽 · (3)

수집한 정보를 바탕으로 면담 대상자에게 묻고 싶은 질문을 만들어 보세요.

교과서 93쪽 (3) 질문 세 갈래 이름 딱지와 질문을 쓰는 빈칸 셋
93쪽

내 질문에서 고칠 곳은 어디일까?

교과서 93쪽 지면 말풍선 — 두 번째 질문이 면담 목적에 어울리지 않는 것 같아 고쳤다는 말
교과서 93쪽 지면 말풍선 — 면담 대상자가 이해할 수 있게 명료한 표현으로 고쳤다는 말
93쪽 · (4)

자신이 만든 질문이 적절한지 스스로 확인하고 고쳐야 할 부분이 있다면 고쳐 보세요.

교과서 93쪽 (4) 스스로 점검하기 표 — 물음 세 줄과 표시하는 칸 셋

좋은 질문은 ______.

다음 시간에

주변 인물과 면담하기(7~8차시)

출처

  • 교과서 화면: 『국어 6-2 ㉮』(교육부 · ㈜미래엔) 88, 89, 90, 91, 92, 93쪽 — 수업용 인용
  • 사진: 로봇 팔이 놓인 작업대 (일부 잘라 씀) · Shixart1985 · CC BY 2.0 · https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robot_arm_picks_up_cylindrical_objects_in_a_factory_setting.jpg
  • 사진: 주니어커리어넷 — 직업 찾는 칸 · 한국직업능력연구원 · 공개 화면 캡처(교실 상영용, 2026-09-20) · https://www.career.go.kr/cloud/j/job/list
  • 사진: 주니어커리어넷 — 「어떤 일을 하나요?」 · 한국직업능력연구원 · 공개 화면 캡처(교실 상영용, 2026-09-20) · https://www.career.go.kr/cloud/j/job/view?seq=10838
  • 사진: 주니어커리어넷 — 「어떻게 하면 될 수 있나요?」 · 한국직업능력연구원 · 공개 화면 캡처(교실 상영용, 2026-09-20) · https://www.career.go.kr/cloud/j/job/view?seq=10838
  • 영상: [#유퀴즈온더블럭] 서울 가장 높은 곳에서 일하는 직업 — tvN D ENT (0:00~1:47) · https://www.youtube.com/watch?v=b5V5mgEpOq0
  • 일러스트: 자체 제작 플랫 일러스트 · CC0 · 로봇 공학자에게 묻기, 대답을 듣고 이어서 묻기, 여러 일터
  • 글꼴: Hakgyoansim Boadmarker R — 학교안심 글꼴(한국교육학술정보원) — 상업 무료·재배포 허용(이용약관, 글꼴 수정 배포 시 출처 표기)
  • 글꼴: Hakgyoansim Bareondotum — 학교안심 글꼴(한국교육학술정보원) — 상업 무료·재배포 허용(이용약관, 글꼴 수정 배포 시 출처 표기)
  • 글꼴: Noto Sans KR Sub — SIL Open Font License 1.1 (OFL)
  • 아이콘: Phosphor Icons · MIT · https://phosphoricons.com/
  • 슬라이드 엔진: Reveal.js 6.0.1 · MIT · Hakim El Hattab
  • 지도서 예시 답: 『국어 6-2 교사용 지도서』 132·133·134쪽 — 수업용 인용
  • QR: 주니어커리어넷 주니어 직업정보 화면
  • 동봉한 영상은 선생님 수업에서만 쓰고 다른 분께 보내지 않습니다.